Jakarta, Updatetodaynews – Revolusi industri 4.0 telah mendorong adanya revolusi dalam bidang pendidikan yang dicirikan dengan adanya transformasi digital dalam bidang pendidikan yang biasa disebut sebagai Pendidikan 4.0.
Memaknai era revolusi industri 4.0 yang dicirikan dengan adanya transformasi digital maka kegiatan pembelajaran dituntut untuk mengurangi penerapan metode ceramah untuk mentransfer pengetahuan (transfer of knowledge) dan meningkatkan proporsi aktivitas mengonstruksi pengetahuan oleh peserta didik menggunakan media pembelajaran yang inovatif, salah satunya pemilihan dan penggunaan media pembelajaran berbasis digital, sehingga kegiatan pembelajaran tidak hanya proses interaksi antarpeserta didik, antara pendidik dengan peserta didik, melainkan juga adanya interaksi antara media yang digunakan pendidik dengan peserta didik.
Upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dapat dilakukan melalui peningkatan kompetensi guru sehingga memiliki tingkat kemampuan professional yang memadai. Professionalisme guru yang berkaitan dengan kompetensi pedagogik guru harus terlihat pada kemampuannya mengelola kelas dan mengajar secara efisien dalam arti mampu membelajarkan para peserta didik untuk menguasai bahan pelajaran yang diberikan sesuai dengan tuntutan kurikulum, serta guru harus mampu menyiapkan bahan pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan siswa yang relevan dengan perkembangan revolusi industri 4.0.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru adalah dengan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran sesuai dengan tuntutan pembelajaran di era revolusi industri 4.0 melalui pelatihan pembuatan video animasi sebagai media pembelajaran di era digital sebagai bentuk transformasi teknologi dalam pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang relevan transformasi digital adalah dengan menggunakan vidio animasi sebagai media pembelajaran. Dimana materi pembelajaran yang begitu padat dikemas dalam bentuk vidio yang menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik, sehingga peserta didik dapat lebih antusias dan tidak merasa bosan dengan materi yang dipelajajari.
Beranjak dari situasi tersebut, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) sebagai salah satu perguruan tinggi yang konsen dalam bidang pengembangan pendidikan, memiliki peran yang strategis untuk dapat menyebarkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) sehingga diharapkan dapat menjadi jalur pembinaan yang efektif dalam pengembangan kompetensi guru yang sejalan dengan perkembangan teknologi dan abad 21.
Salah satu kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh UNJ adalah dengan memberikan pelatihan kepada guru-guru di SMP Negeri 30 Jakarta dalam membuat vidio animasi sebagai media pembelajaran digital. Dimana kegiatan tersebut dilakukan secara bauran, yakni secara daring dan luring pada Kamis 19 Agustus 2021 dengan tetap menerapkan protokol kesehatan di tengah Pandemi Covid-19.
Sujarwo, M.Pd selaku ketua dari pelaksanaan kegiatan PKM tersebut mengungkapkan, bahwa ”Pemberdayaan guru tentu menjadi tugas penting yang harus dapat diwujudkan, guru sebagai pengajar diharapkan memiliki kompetensi yang harus terus diupgrade sehingga dapat melakukan inovasi dalam pembelajaran, mengingat pengelolaan program pembelajaran akan mengalami perubahan seiring dengan perkembangan budaya masyarakat dan teknologi”tutur Sujarwo,M.Pd
Kepala SMP Negeri 30 Jakarta, Yusuf Corua pun menyambut dengan gembira adanya kerjasama antara sekolah dan pihak kampus dalam memberdayakan guru, khususnya dalam bidang pembelajaran, bahkan beliau berharap ke depan kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan guna peningkatan kompetensi guru-guru SMP Negeri 30 Jakarta.” Sambutnya.
(Wawan/red)
